| Aloha Mental Arithmetic | *

Estimular o desenvolvimento mental de uma forma divertida.

Destinatários: Pré-escolar (5 anos), 1.º Ciclo e 2.º Ciclo

Horário

Pré-escolar - 4ª feira e 6ª feira 13h15-14h00

1.º Ciclo / 2.º Ciclo - 4ª feira 17h00-18h30

Mensalidade: 55€ + inscrição (novos alunos: 50€/alunos continuidade: 30€)

Número mínimo/máximo de alunos: 8/15

| Happy Code |**

Educação digital e programação.

Destinatários: 1.º Ciclo (2.º, 3.º e 4.º anos), 2.º Ciclo, 3.º Ciclo e Secundário

Horário

1.º Ciclo - 2ª feira 17h00-18h00

2.º Ciclo - 2ª feira 18h00-19h00

3.º Ciclo e Secundário - 5ª feira 18h00-19h00

Mensalidade: 48€

Número mínimo/máximo de alunos: 8/15

| Robótica |***

Proporcionar desafios de robótica através da exploração de conceitos de electrónica e progamação.

Destinatários: 1.º Ciclo (3.º e 4.º anos), 2.º Ciclo, 3.º Ciclo e Secundário

Horário

Nível 1 - 3ª feira 17h00-18h00

Nível 2 - 3ª feira 18h00-19h00

Mensalidade: 35€ + kit (Nível 1 - 80€, Nível 2 - 60€)

Número mínimo/máximo de alunos: 8/15

| Xadrez |

A arte que ilustra a beleza da lógica.

Destinatários: Pré-escolar (4 e 5 anos), 1.º Ciclo, 2.º Ciclo

Horário

Pré-escolar (4/5 anos) - 3ª feira 16h00-16h45 ou 5ª feira 16h00-16h45

1.º/2.º e 3.º Ciclos - 3ª feira 17h00-17h45 ou 5ª feira 17h00-17h45

Mensalidade: 25€

Número mínimo/máximo de alunos: 8/12

| Inglês |

Learn English - a language for life. Join us!

Get your Cambridge Certificate (Preliminary; First; Advanced, Proficiency)

Destinatários: 2.º Ciclo, 3.º Ciclo e Secundário

Horário

5.º/6.º anos: 3ª feira 16h30 - 18h30

7.º ano: 2ª feira 16h30 - 18h30

8.º/9.º anos: 5ª feira 17h15 - 19h15

First: 5ª feira 14h30 - 16h30

Proficieny: 2ª feira 14h30 - 16h30

Mensalidade: 70€

Número mínimo/máximo de alunos: 6/15

| Encontros Linguísticos 4U | 

Informações adicionais

* Aloha Mental Arithmetic

https://web.alohaportugal.com/

** Happy Code

Novas propostas de cursos, tendo em conta o ano de escolaridade:

Curso Minecraft Education e Make Code Arcade(1.º e 2.º ciclos)

 Os alunos vão entrar nos “bastidores” do Minecraft e compreender que até superpoderes que parecem verdadeira magia são previamente pensados e definidos por alguém. Vão aprender a transformar o mundo através da programação, evoluindo de jogadores e construtores para programadores.

A plataforma Make Code Arcade é uma ferramenta desenvolvida pela Microsoft que permite criar jogos 2D de forma intuitiva e interativa, com imagens feitas em arte pixelizada. Utiliza uma interface visual simples, tendo a possibilidade de programar com blocos de código para facilitar o processo de definir as instruções do software, tornando-a acessível mesmo para iniciantes. Mas permite também programar usando linguagens textuais (JavaScript e Python) para níveis mais avançados. Os projetos desenvolvidos podem ser jogados em pequenas consolas, mas para além disso, a plataforma tem um simulador que permite testar e jogar os jogos online (no computador, tablet ou telemóvel).

Na fase de descoberta serão ensinadas aos alunos as bases necessárias, sempre seguidas de desafios de programação para resolverem de forma autónoma e criativa. Na fase de missão os alunos serão apoiados no planeamento e execução dos seus próprios projetos.

 Python – Criação de Jogos 2D (3.º ciclo)

Os alunos irão aprender as bases de programação textual (por oposição aos cursos de níveis menos avançados, que usam programação por blocos), em linguagem Python; irão aprender a utilizar ambientes de desenvolvimento integrado, organizar os seus projetos e código, bem como conhecer ferramentas que podem usar para se tornar cada vez mais autónomos na programação e criação de jogos.

Na fase de descoberta serão ensinadas aos alunos as bases de modelação, game design e programação necessárias para a criação de mundos e jogos 3D, sempre seguidas de desafios que deverão ser resolvidos de forma autónoma. Na fase de missão os alunos serão apoiados no planeamento e execução dos seus próprios projetos.

*** Robótica

www.academiarobotica.pt

**** The inventors

https://theinventors.io/